일반대학
2019.10.15 09:36
대학 교양교육 현황조사(동의대학교)
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대학교양교육현황조사
담당자께서는 공지에 첨부된 엑셀파일을 받아서 작성하시고 업로드 해주시면 감사하겠습니다.
번호 | 분류 | 제목 | 대학명 | 날짜 |
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공지 | 일반대학_3장 수정본 등록 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.12.04 | |
공지 | 대학 교양교육 현황 조사_전문대학_최종통계본 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.12.04 | |
공지 | 대학교양교육현황조사_ 일반대학 최종수정본 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.12.03 | |
공지 | 대학 교양교육 현황 조사_일반대학 3장 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.30 | |
공지 | 전문대학 3장 통계파일.. | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.30 | |
공지 | 교양교육현황조사 _전문대학2차분 및 전문대학 설문조사 대상파일 88개 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.30 | |
공지 | 대학 교양교육 현황 조사_ 전문대학 1차분 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.27 | |
공지 | 대학 교양교육 현황 조사 일반대학 파일 _ 4장수정, 3장별도구성파일 추가 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.26 | |
공지 | 일반대학수정_6장수정 및 4장통계 추가 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.25 | |
공지 | 현황통계파일 수정및 5장 추가 파일 8 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.24 | |
공지 | 대학교양교육현황조사_일반대학 통계 파일 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.24 | |
공지 | 일반대학 | 대학 교양교육 현황 조사_ 수집파일_관리자용 및 질문사항 1 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.11.11 |
공지 | 전문대학 | 전문대학_교양교육 현황조사 | 교양교육현황조사 연구팀 | 2019.09.16 |
공지 | 일반대학 | 일반대학 교양교육 현황조사 | 교양현황조사팀 | 2019.09.16 |
91 | 일반대학 | 서울교육대학교_일반대학 교양교육 현황 조사 자료 제출 | 서울교육대학교 | 2019.10.16 |
90 | 일반대학 | 서울신학대학교 | 서울신학대학교 | 2019.10.31 |
89 | 전문대학 | 대학 교양교육 현황조사를 위한 설문지 제출 | 서울여자간호대학교 | 2019.11.19 |
88 | 일반대학 | 자료등록 | 서울여자대학교 | 2019.11.01 |
87 | 일반대학 | 서울한영대학교 제출 | 서울한영대학교 | 2019.10.24 |
86 | 일반대학 | 서원대학교 | 서원대학교 | 2019.10.24 |
85 | 전문대학 | 서정대학교 교양교육 현황조사 | 서정대학교 | 2019.11.25 |
84 | 전문대학 | 서해대학 교양교육 현황 | 서해대학 | 2019.11.13 |
83 | 전문대학 | 대학 교양교육 현항(선린대학교) | 선린대학교 | 2019.11.15 |
82 | 일반대학 | 일반대학 교양교육현황조사 제출 | 선문대학교 | 2019.10.16 |
81 | 일반대학 | 성공회대학교 교양교육 현황 조사 | 성공회대학교 | 2019.10.22 |
80 | 일반대학 | 교양교육 현황 자료 제출 | 성균관대학교 | 2019.10.07 |
79 | 전문대학 | 전문대학 교양교육 현황조사 자료 제출 | 성덕대학교 | 2019.11.15 |
78 | 전문대학 | 전문대학 교양교육 현황 조사 | 세경대학교 | 2019.11.15 |
77 | 일반대학 | 세명대학교 교양교육 일반 현황 제출 | 세명대학교 | 2019.10.15 |
76 | 일반대학 | 세종대학교 교양교육 현황 조사 | 세종대학교 | 2019.10.07 |
75 | 전문대학 | 전문대학 교양교육현황조사 | 수원과학대학교 | 2019.11.15 |
74 | 전문대학 | [수원여자대학교] 대학 교양교육 현황조사 설문지 | 수원여자대학교 | 2019.10.15 |
73 | 전문대학 | 전문대학 교양교육 현황 조사 | 순천제일대학교 | 2019.11.15 |
72 | 일반대학 | (숭실대학교)대학 교양교육 현황 조사를 위한 설문지 | 숭실대학교 | 2019.10.15 |